Practica verbos irregulares con estos ejercicios resueltos. Cada ejercicio incluye la respuesta y la explicacion del por que es correcta.
Los verbos irregulares son los más importantes del inglés porque son los más usados. Practica con estos ejercicios progresivos.
Verbos: cut/put/hit/let/set/hurt/read
1. She ___ (cut) her finger. → cut (pasado = base)
2. I ___ (put) the book on the table. → put
3. He ___ (hit) the ball hard. → hit
4. They ___ (let) me go early. → let
5. I ___ (read) the book yesterday. → read (se pronuncia /rɛd/)
6. She ___ (buy) a new dress. → bought
7. He ___ (bring) flowers. → brought
8. I ___ (think) about it all day. → thought
9. She ___ (teach) us English for years. → taught
10. The cat ___ (catch) a mouse. → caught
11. They ___ (fight) for their rights. → fought
12. I ___ (seek) help. → sought
13. He ___ (not/think) clearly. → didn't think
14. She ___ (have) a great time. → had
15. He ___ (tell) me the secret. → told
16. They ___ (sell) their house. → sold
17. I ___ (feel) sick yesterday. → felt
18. She ___ (leave) at 8am. → left
19. He ___ (keep) his promise. → kept
20. I ___ (find) my keys! → found
21. She ___ (send) the email. → sent
22. They ___ (build) the house in 2010. → built
23. We ___ (meet) them at the party. → met
24. She ___ (go) to Paris last year. → went
25. I ___ (see) a great movie. → saw
26. He ___ (eat) all the pizza. → ate
27. She ___ (write) three books. → wrote
28. They ___ (drink) too much coffee. → drank
29. I ___ (run) 10km yesterday. → ran
30. She ___ (begin) her new job Monday. → began
Este tema es parte del programa oficial de inglés de la SEP para secundaria y preparatoria. Aquí lo encontrarás explicado paso a paso, con ejemplos en contexto y ejercicios para practicar.
El inglés tiene una lógica propia — no intentes traducir todo del español. Aprende los patrones del inglés como son, y con práctica se volverán automáticos.
Para el COMIPEMS: Este tema puede aparecer en preguntas de comprensión de lectura y en preguntas gramaticales de opción múltiple. Asegúrate de entender los conceptos principales y de poder aplicarlos sin pensar demasiado.
Esta guía cubre todo lo que necesitas saber sobre este tema de inglés, explicado de manera clara y con ejemplos reales. El contenido está diseñado para el programa SEP de inglés en México y para el COMIPEMS.
El inglés no se aprende leyendo reglas — se aprende usándolo. Para cada concepto de esta página, practica creando oraciones propias sobre tu vida real. Las oraciones personales se recuerdan mejor porque tienen significado emocional.
Estrategia de práctica: Lee las explicaciones de este tema. Crea 10 oraciones propias usando los conceptos. Compártelas con alguien que sepa inglés para corrección. Repasa en 3 días, 1 semana y 1 mes.
Para el COMIPEMS: Las preguntas de inglés piden comprensión de textos. Lee el texto completo antes de las preguntas, identifica la idea principal de cada párrafo, y usa el contexto para deducir el significado de palabras desconocidas. Ejercicios resueltos
Despues de resolver estos ejercicios, crea 5 oraciones propias usando el tema. Luego usa el generador de InglésBasics para obtener mas ejercicios en PDF.
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El ingles funciona mejor cuando entiendes los PATRONES en lugar de memorizar casos aislados. Cada tema gramatical tiene una logica interna que, una vez que la entiendes, te permite construir miles de oraciones correctas sin memorizar cada una individualmente. Para este tema, la logica clave es la misma que para todos los tiempos verbales del ingles: el verbo auxiliar determina el tiempo, el verbo principal da el significado, y el orden de las palabras sigue siendo sujeto-verbo-complemento salvo en preguntas.
Leer reglas gramaticales sin producir el idioma activamente es el error mas comun en el aprendizaje del ingles. La investigacion en neurociencia del aprendizaje muestra que el cerebro consolida mejor una habilidad cuando la practica de forma activa — escribe oraciones propias, habla en voz alta, construye ejemplos con vocabulario que te importa a ti. Para este tema:
(1) Escribe 5 oraciones propias usando el tema de esta pagina. No copies los ejemplos — usa tus propias palabras, tu propio vocabulario, situaciones de tu vida real.
(2) Lee las 5 oraciones en voz alta 3 veces. La pronunciacion en voz alta activa zonas del cerebro diferentes a la lectura silenciosa y acelera la memorizacion.
(3) Busca el tema en un contexto real: una cancion, una serie, una noticia en ingles. Cada vez que lo encuentras en uso natural, tu cerebro refuerza el patron.
"She ___ to school every day by bus." (ir — habito)
"Goes" — Present Simple, tercera persona singular (She), habito regular. La -S en tercera persona es obligatoria en Present Simple afirmativo. "She go" = ERROR. "She is going" = Present Continuous (ahora mismo, no habito).
"I have never ___ sushi before." (comer)
"Eaten" — Present Perfect: have + participio (Forma 3). "never" es señal de Present Perfect. "eat" = base; "ate" = Forma 2 (Past Simple activo); "eaten" = Forma 3 (participio). Con have/has siempre la Forma 3.
El ingles se aprende con practica activa, no solo leyendo reglas. Para cada tema que estudias, el proceso de consolidacion tiene 4 pasos: (1) entender la regla, (2) reconocerla en ejemplos, (3) producirla en ejercicios guiados, (4) usarla en produccion libre (tus propias oraciones). La mayoria de los estudiantes se quedan en los pasos 1 y 2 y se preguntan por que no progresan.
"She ___ already ___ the report before the deadline." (terminar — pasado perfecto)
"Had finished" = Past Perfect. Indica que la accion se completo ANTES de otro punto en el pasado (the deadline). Estructura: had + participio (Forma 3). "Had finished" = ella habia terminado (antes de la fecha limite).
"By the time we arrived, the party ___." (terminar — ya habia terminado)
"Had ended" = Past Perfect. "By the time" siempre indica que una accion es anterior a otra en el pasado. La accion anterior usa Past Perfect (had + participio). La accion posterior usa Past Simple (arrived).
El ingles es materia obligatoria en secundaria y preparatoria en Mexico. El objetivo es nivel A2 al terminar secundaria y B1 al terminar preparatoria segun el Marco Comun Europeo. InglésBasics existe para ayudarte a alcanzar esos niveles con guias gratuitas en espanol.
En Mexico solo el 12% de la poblacion tiene competencia en ingles segun el IMCO. Dominar el idioma puede aumentar tu salario hasta 30% y abrirte puertas en empresas internacionales. La inversion de aprender ingles tiene el mayor retorno de cualquier habilidad que puedas desarrollar.
| Tiempo | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|
| Present Simple | Habitos y rutinas | I study every day. |
| Present Continuous | Ahora mismo | I am studying now. |
| Past Simple | Pasado terminado | I studied yesterday. |
| Present Perfect | Pasado con efecto ahora | I have studied English. |
| Future Will | Predicciones y promesas | I will study tomorrow. |
| Future Going To | Planes decididos | I'm going to study. |
| Categoria | Palabras clave |
|---|---|
| Colores | red, blue, green, yellow, orange, purple, black, white |
| Numeros | one, two, three...ten, twenty, hundred, thousand |
| Familia | father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother |
| Tiempo | Monday-Sunday, January-December, morning, afternoon, night |
| Verbos basicos | be, have, do, go, come, see, know, get, make, say |
| Emociones | happy, sad, angry, excited, tired, nervous, surprised |
Aprender estas 25 palabras mas las 50 que ya conoces del espanol (cognados como animal, natural, perfect) te da una base solida para comenzar a leer textos simples en ingles. InglésBasics tiene guias para cada nivel del idioma — todo gratuito y en espanol para estudiantes mexicanos.
| Aspecto | Espanol | Ingles |
|---|---|---|
| Genero | Masculino y femenino (el/la) | Sin genero (the para todo) |
| Orden adjetivo | Despues del sustantivo: casa bonita | Antes del sustantivo: beautiful house |
| Ser vs estar | Dos verbos distintos | Un solo verbo: to be |
| Sujeto obligatorio | Opcional: (Yo) hablo | Obligatorio: I speak (siempre) |
| Interrogacion | Signos al inicio y fin: ¿Hablas? | Solo al final: Do you speak? |
| Negacion | No antes del verbo: No hablo | Auxiliar + not: I do not speak |
Los cognados son tu ventaja secreta como hispanohablante. Son palabras con el mismo origen que se escriben casi igual y significan lo mismo. Con cognados ya conoces cientos de palabras en ingles sin haberlas estudiado.
| Espanol | Ingles | Espanol | Ingles |
|---|---|---|---|
| Animal | Animal | Hospital | Hospital |
| Natural | Natural | Problema | Problem |
| Musica | Music | Familia | Family |
| Importante | Important | Incredible | Incredible |
| Popular | Popular | Doctor | Doctor |
Cuidado con los "falsos amigos" — palabras que parecen cognados pero significan algo diferente. Por ejemplo: embarrassed NO significa embarazada (pregnant), significa apenado. Sensible NO significa sensible sino razonable/sensato.
InglésBasics nacio con una mision clara: democratizar el acceso al aprendizaje del ingles en Mexico y Latinoamerica. Con mas de 100 guias gratuitas, ejercicios resueltos, vocabulario por temas y herramientas para maestros, InglésBasics es la plataforma educativa de ingles mas completa en espanol.
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Ver tienda →Una vez que dominas los conceptos básicos de esta página, es hora de profundizar. El inglés avanzado no solo implica más vocabulario — implica usar el idioma con mayor precisión, naturalidad y fluidez. Los hablantes avanzados de inglés se distinguen por su capacidad de elegir entre múltiples formas de expresar la misma idea según el contexto.
El inglés académico tiene características propias: vocabulario más formal, oraciones más largas y complejas, uso de la voz pasiva, nominalizaciones (convertir verbos en sustantivos: "investigate" → "investigation"), y evitar contracciones y coloquialismos.
En el contexto del COMIPEMS y de la preparatoria, encontrarás inglés académico en textos de ciencias, historia e instrucciones. Practica leyendo artículos de Wikipedia en inglés sobre temas que te interesen — están escritos en un inglés académico accesible.
Una de las diferencias más importantes entre español e inglés es el acento de intensidad. En inglés, cada palabra de más de una sílaba tiene una sílaba que se pronuncia más fuerte (tónica). El acento incorrecto puede hacer que no te entiendan aunque uses las palabras correctas.
Palabras comunes con acento en la primera sílaba: POssible, BEAUtiful, COMputer (no computER), INteresting
Palabras con acento en la segunda sílaba: beCAUSE, toGEther, inTERest (a veces), imPORtant
El diccionario Oxford online muestra la pronunciación y el acento de cada palabra — úsalo cuando tengas duda.
Los falsos cognados son palabras que parecen similares en español e inglés pero tienen significados completamente diferentes. Aquí están los más comunes que aparecen en el COMIPEMS:
Actual — real, verdadero (NO actual = current) | Actually — en realidad, de hecho
Embarrassed — avergonzado (NO embarazada = pregnant) | Sensible — sensato (NO sensible = sensitive)
Library — biblioteca (NO librería = bookstore) | Fabric — tela (NO fábrica = factory)
Pretend — fingir (NO pretender = claim/seek) | Success — éxito (NO suceso = event/happening)
Parents — padres (NO parientes = relatives) | Realize — darse cuenta (NO realizar = carry out)
Los conectores (linking words) son fundamentales para escribir párrafos coherentes en inglés. El COMIPEMS puede incluir preguntas sobre el uso correcto de conectores.
Adición: and, also, in addition, furthermore, moreover, besides, additionally
Contraste: but, however, although, even though, despite, in spite of, on the other hand
Causa: because, since, as, due to, owing to, because of
Consecuencia: so, therefore, thus, as a result, consequently, hence
Tiempo: when, while, after, before, as soon as, until, since, during
Ejemplo: for example, for instance, such as, like, specifically
Conclusión: in conclusion, to sum up, overall, in summary, finally
Escribe un párrafo de 5-7 oraciones sobre cualquiera de estos temas, usando al menos 3 conectores diferentes:
• My favorite hobby and why I enjoy it
• The advantages and disadvantages of social media
• How technology has changed education
• My plans for the future
• An important event in my life
📚 Lectura recomendada
Graded readers (libros en inglés simplificado) son perfectos para tu nivel. Busca "Oxford Bookworms" o "Cambridge English Readers" en tu nivel A1-B1. Leer 20 páginas al día en inglés simplificado mejora enormemente la comprensión y el vocabulario en solo semanas.
Esta guía cubre todos los aspectos importantes de Ejercicios de Verbos Irregulares para el nivel de secundaria y preparatoria en México. El contenido está alineado con el programa de la SEP y los requisitos del COMIPEMS.
La mejor manera de dominar cualquier aspecto del inglés es verlo en situaciones reales — conversaciones cotidianas, textos de periódicos, series de TV, libros. Cada vez que encuentras este tema en inglés natural, está reforzando tu comprensión.
Para practicar activamente, intenta usar estos conceptos cuando escribas en inglés. Empieza con oraciones simples sobre tu vida: tu rutina, tu familia, tus planes, lo que hiciste ayer. Las oraciones personales son más fáciles de recordar porque tienen significado emocional para ti.
Los hispanohablantes cometen errores predecibles al aprender inglés. La mayoría vienen de intentar traducir directamente del español. El español y el inglés tienen estructuras diferentes que requieren pensar de manera distinta, no solo substituir palabras.
El error más eficaz de corregir es el que cometes con más frecuencia. Identifica tu error más común, entiende la regla correcta, y practica específicamente ese punto hasta que la forma correcta se vuelva automática.
Para consolidar este tema realiza estos ejercicios: (1) Escribe 10 oraciones originales usando los conceptos de esta página. (2) Busca 5 ejemplos de este tema en un texto en inglés. (3) Compara tus oraciones con las de un nativo en lang-8.com o HiNative. (4) Practica los ejercicios interactivos en el simulador COMIPEMS de esta página.
Los verbos irregulares son los mas usados del ingles. Las 25 palabras mas frecuentes del idioma incluyen 12 verbos irregulares: be, have, do, say, go, get, make, know, think, take, see, come. No puedes evitarlos — pero puedes aprenderlos mas rapido con el sistema correcto.
Cada verbo irregular tiene tres formas: Forma 1 (infinitivo/presente), Forma 2 (pasado simple), Forma 3 (participio pasado). La Forma 2 se usa solo en Past Simple. La Forma 3 se usa en Present/Past Perfect (have eaten) y en la Voz Pasiva (is eaten).
"The book was ___ by J.K. Rowling."
Voz pasiva = was + participio (Forma 3). El participio de "write" es "written" (no "wrote" que es la Forma 2 del Past Simple). Voz pasiva siempre usa la Forma 3.