Los comparativos y superlativos sirven para comparar personas, cosas o lugares. Son muy frecuentes en el COMIPEMS y en textos de comprensión lectora.
Este tema es parte del programa oficial de inglés de la SEP para secundaria y preparatoria. Aquí lo encontrarás explicado paso a paso, con ejemplos en contexto y ejercicios para practicar.
El inglés tiene una lógica propia — no intentes traducir todo del español. Aprende los patrones del inglés como son, y con práctica se volverán automáticos.
Para el COMIPEMS: Este tema puede aparecer en preguntas de comprensión de lectura y en preguntas gramaticales de opción múltiple. Asegúrate de entender los conceptos principales y de poder aplicarlos sin pensar demasiado.
Esta guía cubre todo lo que necesitas saber sobre este tema de inglés, explicado de manera clara y con ejemplos reales. El contenido está diseñado para el programa SEP de inglés en México y para el COMIPEMS.
El inglés no se aprende leyendo reglas — se aprende usándolo. Para cada concepto de esta página, practica creando oraciones propias sobre tu vida real. Las oraciones personales se recuerdan mejor porque tienen significado emocional.
Estrategia de práctica: Lee las explicaciones de este tema. Crea 10 oraciones propias usando los conceptos. Compártelas con alguien que sepa inglés para corrección. Repasa en 3 días, 1 semana y 1 mes.
Para el COMIPEMS: Las preguntas de inglés piden comprensión de textos. Lee el texto completo antes de las preguntas, identifica la idea principal de cada párrafo, y usa el contexto para deducir el significado de palabras desconocidas. Comparativos — Comparar dos cosas
| Adjetivo | Comparativo | Superlativo | Regla |
|---|---|---|---|
| short | shorter (than) | the shortest | corto: +er/est |
| tall | taller (than) | the tallest | corto: +er/est |
| big | bigger (than) | the biggest | CVC: doble C |
| nice | nicer (than) | the nicest | termina en E: solo +r/st |
| happy | happier (than) | the happiest | consonante+Y: →ier/iest |
| beautiful | more beautiful (than) | the most beautiful | largo: more/most |
| interesting | more interesting (than) | the most interesting | largo: more/most |
| good | better (than) | the best | IRREGULAR |
| bad | worse (than) | the worst | IRREGULAR |
| far | farther/further | the farthest | IRREGULAR |
| little | less (than) | the least | IRREGULAR |
| many/much | more (than) | the most | IRREGULAR |
💡 Tip para el COMIPEMS
En el examen de inglés del COMIPEMS, lee el texto completo primero para entender el contexto general. Luego lee las preguntas y busca las respuestas específicas. Para vocabulario desconocido, usa el contexto de la oración — las palabras del entorno te dan pistas sobre el significado.
La mejor manera de consolidar lo que aprendiste es usarlo en situaciones reales. Intenta escribir 5 oraciones usando el vocabulario de esta página. Luego léelas en voz alta — la pronunciación mejora con la práctica oral. Si cometes errores, está bien — los errores son parte del aprendizaje.
El inglés es un idioma interconectado. El vocabulario de esta página aparecerá en otros contextos — en conversaciones, en textos de lectura del COMIPEMS, en películas y series. Cuantos más contextos veas estas palabras, más naturalmente las usarás.
Para vocabulario: Quizlet y Anki (flashcards digitales). Para gramática: Perfect English Grammar (perfectenglishgrammar.com). Para escuchar: VOA Learning English (learningenglish.voanews.com). Para leer: News in Levels (newsinlevels.com) — noticias en tres niveles de dificultad.
📱 Aprende inglés 15 minutos al día
La consistencia es más importante que la intensidad. 15 minutos de inglés todos los días es mucho más efectivo que 2 horas los domingos. Pon una alarma diaria y dedica ese tiempo a practicar. En un año habrás practicado más de 90 horas de inglés.
Para consolidar lo aprendido, completa estas oraciones usando los conceptos de esta página:
1. Traduce 5 oraciones de español a inglés usando la estructura explicada.
2. Escribe un párrafo de 5 oraciones sobre tu día usando los patrones de esta página.
3. Encuentra 3 ejemplos de esta estructura en una canción o película en inglés.
Los comparativos comparan dos cosas. Los superlativos comparan una cosa con todas las demás de su grupo.
Adjetivos cortos (1 sílaba): añade -ER + THAN
tall → taller than | big → bigger than | fast → faster than
• John is taller than Mary. | This car is faster than that one.
Adjetivos largos (2+ sílabas): MORE + adjetivo + THAN
beautiful → more beautiful than | expensive → more expensive than
• This hotel is more expensive than the other one.
• She is more intelligent than her brother.
Adjetivos de 2 sílabas terminados en -Y: cambia Y→I y añade -ER
happy → happier | easy → easier | pretty → prettier
Adjetivos cortos: THE + adjetivo-EST
tall → the tallest | big → the biggest | fast → the fastest
• He is the tallest student in the class.
Adjetivos largos: THE MOST + adjetivo
beautiful → the most beautiful | expensive → the most expensive
• It's the most expensive restaurant in the city.
good → better → the best
bad → worse → the worst
far → farther/further → the farthest/furthest
little → less → the least
much/many → more → the most
• She is as tall as her sister. (igual de alta)
• This book is as interesting as that one.
• He doesn't run as fast as me. (negativo — menos rápido)
• This phone is less expensive than the iPhone.
• He is less experienced than his colleague.
Verbo CVC (consonante-vocal-consonante): dobla la última consonante
big → bigger/biggest | hot → hotter/hottest
Termina en -E: solo añade -R/-ST
nice → nicer/nicest | large → larger/largest
1. tall (comp.) → taller than
2. beautiful (sup.) → the most beautiful
3. good (comp.) → better than
4. bad (sup.) → the worst
5. hot (comp.) → hotter than
6. happy (sup.) → the happiest
7. Mount Everest is ___ mountain in the world. → the highest
8. Gold is ___ silver. → more expensive than
9. She is ___ student in the class. (good) → the best
10. This is ___ day of my life! (bad) → the worst
11. He runs ___ a cheetah. (fast — igual) → as fast as
12. Paris is ___ Rome. (beautiful — comp.) → more beautiful than
Esta guía cubre todos los aspectos importantes de Comparativos y Superlativos en inglés para el nivel de secundaria y preparatoria en México. El contenido está alineado con el programa de la SEP y los requisitos del COMIPEMS.
La mejor manera de dominar cualquier aspecto del inglés es verlo en situaciones reales — conversaciones cotidianas, textos de periódicos, series de TV, libros. Cada vez que encuentras este tema en inglés natural, está reforzando tu comprensión.
Para practicar activamente, intenta usar estos conceptos cuando escribas en inglés. Empieza con oraciones simples sobre tu vida: tu rutina, tu familia, tus planes, lo que hiciste ayer. Las oraciones personales son más fáciles de recordar porque tienen significado emocional para ti.
Los hispanohablantes cometen errores predecibles al aprender inglés. La mayoría vienen de intentar traducir directamente del español. El español y el inglés tienen estructuras diferentes que requieren pensar de manera distinta, no solo substituir palabras.
El error más eficaz de corregir es el que cometes con más frecuencia. Identifica tu error más común, entiende la regla correcta, y practica específicamente ese punto hasta que la forma correcta se vuelva automática.
Para consolidar este tema realiza estos ejercicios: (1) Escribe 10 oraciones originales usando los conceptos de esta página. (2) Busca 5 ejemplos de este tema en un texto en inglés. (3) Compara tus oraciones con las de un nativo en lang-8.com o HiNative. (4) Practica los ejercicios interactivos en el simulador COMIPEMS de esta página.
Los adjetivos en ingles tienen tres grados: positivo (describe sin comparar), comparativo (compara dos cosas) y superlativo (el maximo o minimo de un grupo). Las reglas de formacion dependen del numero de silabas del adjetivo.
Cuando hay varios adjetivos juntos en ingles, van en un orden muy especifico que los nativos siguen instintivamente. Violar este orden suena muy extranjero. La regla: Opinion > Tamano > Edad > Forma > Color > Origen > Material > Proposito:
"a beautiful (opinion) small (tamano) old (edad) round (forma) black (color) Japanese (origen) wooden (material) table" -- Nunca dirias "a wooden Japanese black round old small beautiful table".
"She is ___ than her sister."
"Tall" es de 1 silaba --> comparativo con -ER: "taller". "More tall" es incorrecto -- more solo se usa con adjetivos de 2+ silabas.