Gramática Inglesa — Por nivel A1 a B2 — Explicado en español para estudiantes mexicanos. Programa SEP. Gratis.
La gramática inglesa tiene reglas lógicas que, una vez que las entiendes, se aplican de manera consistente. El secreto es no intentar traducir del español — el inglés tiene su propia lógica.
La diferencia más importante con el español: En inglés el sujeto es obligatorio siempre. "Es raining" es incorrecto — necesita "It is raining". El inglés siempre necesita un sujeto explícito.
Practica esta gramática con 20 oraciones propias. Escríbelas a mano, léelas en voz alta, y úsalas en conversaciones. La producción activa consolida la gramática mucho mejor que solo leer reglas.
La gramática es el conjunto de reglas que explican cómo funciona un idioma. Sin gramática, puedes saber muchas palabras pero no puedes construir oraciones correctas. Imagínate saber las palabras "I", "school", "go", "every" y "day" — con gramática puedes ordenarlas en "I go to school every day." Sin gramática, podrías decir "school every I day go" y nadie te entendería.
La buena noticia: el inglés tiene menos gramática que el español. No hay género gramatical, la conjugación es mucho más simple, y hay muchas reglas consistentes.
Nivel A1 (principiante) — Las bases absolutas:
• Verbo To Be (am/is/are) — "I am a student."
• Pronombres personales — I, you, he, she, it, we, they
• Present Simple — "She works every day."
• Artículos a/an/the — "a cat, an apple, the book"
• Preposiciones básicas — in, on, at, under, next to
• There is / There are — "There is a dog in the garden."
Nivel A2 (elemental):
• Past Simple — "Yesterday I went to school."
• Future with Going To — "I'm going to study medicine."
• Present Continuous — "She is working right now."
• Comparativos y superlativos — "bigger, the biggest"
• Can / Could — "Can you help me?"
Nivel B1 (intermedio):
• Present Perfect — "I have been to Paris."
• Future with Will — "I think it will rain."
• First Conditional — "If it rains, I will stay home."
• Second Conditional — "If I were rich, I would travel."
• Passive Voice básica — "The book was written in 1984."
• Modal Verbs — must, should, might, could, may
Nivel B2 (intermedio-avanzado):
• Past Perfect — "When I arrived, she had already left."
• Third Conditional — "If I had studied, I would have passed."
• Reported Speech — "She said she was tired."
• Passive Voice avanzada — en todos los tiempos
• Causative Have/Get — "I had my car repaired."
• Wish / If only — "I wish I spoke better English."
Error 1: ❌ "She don't work" → ✅ "She doesn't work" (3ª persona necesita DOESN'T)
Error 2: ❌ "I am agree" → ✅ "I agree" (agree es verbo, no adjetivo)
Error 3: ❌ "He has 20 years" → ✅ "He is 20 years old" (la edad usa TO BE)
Error 4: ❌ "I didn't went" → ✅ "I didn't go" (después de didn't va verbo base)
Error 5: ❌ "Is raining" → ✅ "It is raining" (el sujeto es obligatorio)
Error 6: ❌ "She is a beautiful woman" (sin artículo) → ✅ "She is a beautiful woman"
Error 7: ❌ "I born in Mexico" → ✅ "I was born in Mexico" (pasivo obligatorio)
Error 8: ❌ "Can you to help me?" → ✅ "Can you help me?" (modales sin TO)
Error 9: ❌ "I am since here 3 years" → ✅ "I have been here for 3 years" (Present Perfect + FOR)
Error 10: ❌ "The life is beautiful" → ✅ "Life is beautiful" (sin artículo en conceptos generales)
El error más grande: memorizar reglas sin practicarlas. Las reglas solo existen para explicar lo que hacen los hablantes nativos naturalmente. Aprende la regla → practica con 20 ejemplos propios → úsala en conversaciones. Repite hasta que sea automático.
Los mejores recursos: "English Grammar in Use" de Raymond Murphy (el libro de gramática más vendido del mundo), gramática en línea en englisch-hilfen.de, y los ejercicios del simulador COMIPEMS de esta página.
¿Qué es Gramática Inglesa?| Elemento | Descripción | Ejemplo |
|---|---|---|
| Forma afirmativa | Sujeto + estructura principal | Ver la guía completa |
| Forma negativa | Con NOT o auxiliar negativo | Ver la guía completa |
| Forma interrogativa | Auxiliar al inicio | Ver la guía completa |
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💡 Tip para el COMIPEMS
En el examen de inglés del COMIPEMS, lee el texto completo primero para entender el contexto general. Luego lee las preguntas y busca las respuestas específicas. Para vocabulario desconocido, usa el contexto de la oración — las palabras del entorno te dan pistas sobre el significado.
La mejor manera de consolidar lo que aprendiste es usarlo en situaciones reales. Intenta escribir 5 oraciones usando el vocabulario de esta página. Luego léelas en voz alta — la pronunciación mejora con la práctica oral. Si cometes errores, está bien — los errores son parte del aprendizaje.
El inglés es un idioma interconectado. El vocabulario de esta página aparecerá en otros contextos — en conversaciones, en textos de lectura del COMIPEMS, en películas y series. Cuantos más contextos veas estas palabras, más naturalmente las usarás.
Para vocabulario: Quizlet y Anki (flashcards digitales). Para gramática: Perfect English Grammar (perfectenglishgrammar.com). Para escuchar: VOA Learning English (learningenglish.voanews.com). Para leer: News in Levels (newsinlevels.com) — noticias en tres niveles de dificultad.
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La consistencia es más importante que la intensidad. 15 minutos de inglés todos los días es mucho más efectivo que 2 horas los domingos. Pon una alarma diaria y dedica ese tiempo a practicar. En un año habrás practicado más de 90 horas de inglés.
Para consolidar lo aprendido, completa estas oraciones usando los conceptos de esta página:
1. Traduce 5 oraciones de español a inglés usando la estructura explicada.
2. Escribe un párrafo de 5 oraciones sobre tu día usando los patrones de esta página.
3. Encuentra 3 ejemplos de esta estructura en una canción o película en inglés.
La gramática inglesa puede parecer complicada al principio, pero tiene una lógica consistente. A diferencia del español, el inglés no tiene géneros gramaticales, no varía los artículos según el género, y la conjugación verbal es mucho más simple. Aquí está la gramática organizada por nivel.
Verbo To Be: am/is/are — "I am happy. She is a teacher. We are students."
Present Simple: hábitos y rutinas — "He works at a hospital. She studies every day."
There is/There are: "There is a cat. There are three books."
Artículos a/an/the: a (consonante), an (vocal), the (específico)
Preposiciones básicas: in, on, at, under, next to, between
Pronombres: I, you, he, she, it, we, they + me, him, her, us, them
Preguntas WH: What, Who, Where, When, Why, How
Past Simple: acciones pasadas — "I went to school. She didn't eat breakfast."
Future Going To: planes — "I'm going to study medicine."
Present Continuous: acciones en progreso — "She is studying right now."
Comparativos y superlativos: bigger, the biggest, more beautiful, the most beautiful
Can/Could: habilidad y permiso
Countable/Uncountable: some, any, much, many, a lot of
Present Perfect: experiencias — "I have been to Paris. She hasn't finished yet."
Future Will: predicciones y promesas — "It will rain tomorrow. I'll help you."
First Conditional: situaciones posibles — "If it rains, I will stay home."
Second Conditional: hipotético — "If I were rich, I would travel."
Passive Voice básica: "The book was written in 1984."
Modal Verbs: must, have to, should, might, could
Past Perfect: el pasado del pasado — "When I arrived, she had already left."
Third Conditional: pasado irreal — "If I had studied, I would have passed."
Passive Voice avanzada: en todos los tiempos
Reported Speech: "She said she was tired. He asked if I had eaten."
Causative Have/Get: "I had my car repaired. She got him to help."
Wish/If only: "I wish I spoke better English."
Relative Clauses: "The man who called you is my brother."
Estos son los errores que cometen los hispanohablantes con más frecuencia:
❌ "She don't work" → ✅ "She doesn't work" (3ª persona singular usa DOESN'T)
❌ "I am agree" → ✅ "I agree" (agree es un verbo, no adjetivo)
❌ "He has 25 years" → ✅ "He is 25 years old" (la edad usa TO BE)
❌ "I didn't went" → ✅ "I didn't go" (después de didn't, verbo base)
❌ "Is raining" → ✅ "It is raining" (el inglés siempre necesita sujeto)
❌ "She is beautiful woman" → ✅ "She is a beautiful woman" (artículo obligatorio)
❌ "I born in Mexico" → ✅ "I was born in Mexico" (pasivo obligatorio)
❌ "Can you to help me?" → ✅ "Can you help me?" (modales no usan "to")
El secreto de la gramática: aprende las reglas de una en una, con muchos ejemplos. No intentes aprenderlo todo a la vez. Practica cada regla nueva con 10-20 oraciones propias. Lee mucho en inglés — la exposición masiva al inglés correcto es la forma más efectiva de interiorizar la gramática de manera natural.
Esta guía cubre todos los aspectos importantes de Gramática Inglesa para el nivel de secundaria y preparatoria en México. El contenido está alineado con el programa de la SEP y los requisitos del COMIPEMS.
La mejor manera de dominar cualquier aspecto del inglés es verlo en situaciones reales — conversaciones cotidianas, textos de periódicos, series de TV, libros. Cada vez que encuentras este tema en inglés natural, está reforzando tu comprensión.
Para practicar activamente, intenta usar estos conceptos cuando escribas en inglés. Empieza con oraciones simples sobre tu vida: tu rutina, tu familia, tus planes, lo que hiciste ayer. Las oraciones personales son más fáciles de recordar porque tienen significado emocional para ti.
Los hispanohablantes cometen errores predecibles al aprender inglés. La mayoría vienen de intentar traducir directamente del español. El español y el inglés tienen estructuras diferentes que requieren pensar de manera distinta, no solo substituir palabras.
El error más eficaz de corregir es el que cometes con más frecuencia. Identifica tu error más común, entiende la regla correcta, y practica específicamente ese punto hasta que la forma correcta se vuelva automática.
Para consolidar este tema realiza estos ejercicios: (1) Escribe 10 oraciones originales usando los conceptos de esta página. (2) Busca 5 ejemplos de este tema en un texto en inglés. (3) Compara tus oraciones con las de un nativo en lang-8.com o HiNative. (4) Practica los ejercicios interactivos en el simulador COMIPEMS de esta página.