50 Oraciones en Present Simple — Explicado en español para estudiantes mexicanos. Programa SEP. Gratis.
Este tema es parte del programa oficial de inglés de la SEP para secundaria y preparatoria. Aquí lo encontrarás explicado paso a paso, con ejemplos en contexto y ejercicios para practicar.
El inglés tiene una lógica propia — no intentes traducir todo del español. Aprende los patrones del inglés como son, y con práctica se volverán automáticos.
Para el COMIPEMS: Este tema puede aparecer en preguntas de comprensión de lectura y en preguntas gramaticales de opción múltiple. Asegúrate de entender los conceptos principales y de poder aplicarlos sin pensar demasiado.
Esta guía cubre todo lo que necesitas saber sobre este tema de inglés, explicado de manera clara y con ejemplos reales. El contenido está diseñado para el programa SEP de inglés en México y para el COMIPEMS.
El inglés no se aprende leyendo reglas — se aprende usándolo. Para cada concepto de esta página, practica creando oraciones propias sobre tu vida real. Las oraciones personales se recuerdan mejor porque tienen significado emocional.
Estrategia de práctica: Lee las explicaciones de este tema. Crea 10 oraciones propias usando los conceptos. Compártelas con alguien que sepa inglés para corrección. Repasa en 3 días, 1 semana y 1 mes.
Para el COMIPEMS: Las preguntas de inglés piden comprensión de textos. Lee el texto completo antes de las preguntas, identifica la idea principal de cada párrafo, y usa el contexto para deducir el significado de palabras desconocidas. ¿Qué es 50 Oraciones en Present Simple?
| Elemento | Descripción | Ejemplo |
|---|---|---|
| Forma afirmativa | Sujeto + estructura principal | Ver la guía completa |
| Forma negativa | Con NOT o auxiliar negativo | Ver la guía completa |
| Forma interrogativa | Auxiliar al inicio | Ver la guía completa |
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🎯 Simulador COMIPEMS gratis50 oraciones en Present Simple con traduccion al espanol. Positivas negativas e interrogativas por nivel.. En InglésBasics encontraras todo el contenido que necesitas de forma gratuita y en espanol.
Dominar el ingles requiere practica activa — no basta con leer las reglas. La diferencia entre saber ingles y hablar ingles es la cantidad de produccion activa: cuantas oraciones has escrito, cuantas veces has hablado en voz alta, cuantos textos has leido en ingles. Cada vez que produces ingles (no solo lo consumes), tu cerebro construye nuevas conexiones neuronales que solidifican el aprendizaje.
Para este tema especificamente: (1) Crea 5 oraciones originales usando lo que acabas de aprender. (2) Busca el tema en un texto real — un articulo, una cancion, un dialogo de serie. (3) Usa la estructura en una conversacion real o simulada con alguien.
El cerebro aprende mejor de los errores que de los aciertos. Los errores mas frecuentes en este tema son: (1) Traducir directamente del espanol — el ingles tiene estructuras propias que no existen en espanol. (2) Mezclar tiempos verbales en la misma situacion. (3) No usar el articulo correcto (a/an/the). (4) Pronunciar las palabras como si fueran espanol. Identifica cual de estos errores cometes mas frecuentemente y enfocat en corregirlo especificamente.
Para consolidar este tema: escribe un parrafo de 5-8 oraciones usando el vocabulario y las estructuras de esta pagina. Luego lee el parrafo en voz alta — la pronunciacion en voz alta activa una parte diferente del cerebro que la lectura silenciosa. Si tienes acceso a un hablante de ingles (o a un chatbot en ingles), practia usando este vocabulario en una conversacion corta de 5 minutos.
El ingles funciona mejor cuando entiendes los PATRONES en lugar de memorizar casos aislados. Cada tema gramatical tiene una logica interna que, una vez que la entiendes, te permite construir miles de oraciones correctas sin memorizar cada una individualmente. Para este tema, la logica clave es la misma que para todos los tiempos verbales del ingles: el verbo auxiliar determina el tiempo, el verbo principal da el significado, y el orden de las palabras sigue siendo sujeto-verbo-complemento salvo en preguntas.
Leer reglas gramaticales sin producir el idioma activamente es el error mas comun en el aprendizaje del ingles. La investigacion en neurociencia del aprendizaje muestra que el cerebro consolida mejor una habilidad cuando la practica de forma activa — escribe oraciones propias, habla en voz alta, construye ejemplos con vocabulario que te importa a ti. Para este tema:
(1) Escribe 5 oraciones propias usando el tema de esta pagina. No copies los ejemplos — usa tus propias palabras, tu propio vocabulario, situaciones de tu vida real.
(2) Lee las 5 oraciones en voz alta 3 veces. La pronunciacion en voz alta activa zonas del cerebro diferentes a la lectura silenciosa y acelera la memorizacion.
(3) Busca el tema en un contexto real: una cancion, una serie, una noticia en ingles. Cada vez que lo encuentras en uso natural, tu cerebro refuerza el patron.
"She ___ to school every day by bus." (ir — habito)
"Goes" — Present Simple, tercera persona singular (She), habito regular. La -S en tercera persona es obligatoria en Present Simple afirmativo. "She go" = ERROR. "She is going" = Present Continuous (ahora mismo, no habito).
"I have never ___ sushi before." (comer)
"Eaten" — Present Perfect: have + participio (Forma 3). "never" es señal de Present Perfect. "eat" = base; "ate" = Forma 2 (Past Simple activo); "eaten" = Forma 3 (participio). Con have/has siempre la Forma 3.
El ingles tiene un orden de palabras muy rigido: Sujeto + Verbo + Objeto/Complemento. A diferencia del espanol, donde puedes decir "El libro lo lei ayer" o "Ayer lei el libro", en ingles el orden casi nunca cambia: "I read the book yesterday." — siempre primero el sujeto, luego el verbo.
"___ do you usually ___ on weekends?"
"What do you do on weekends?" — pregunta con WH-word: What (qué) + auxiliar DO (segunda persona) + sujeto YOU + verbo base DO. "What does she do?" (tercera persona → DOES). "How" preguntaría por el MODO, no por QUÉ.
¿Cual de estas oraciones tiene el orden CORRECTO en ingles?
"I went to the cinema yesterday." — orden correcto: Sujeto (I) + Verbo (went) + Lugar (to the cinema) + Tiempo (yesterday). El tiempo siempre va al final en ingles cuando aparece junto a lugar. Las otras opciones tienen el orden incorrecto.
Segun el IMCO, dominar el ingles puede aumentar tu salario hasta un 30% en Mexico. Solo el 12% de la poblacion mexicana tiene competencia en ingles — dominarlo te pone en ventaja frente al 88% restante de la fuerza laboral. InglésBasics te da las herramientas para lograrlo gratis.
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El ingles es materia obligatoria en secundaria y preparatoria en Mexico. El objetivo es nivel A2 al terminar secundaria y B1 al terminar preparatoria segun el Marco Comun Europeo. InglésBasics existe para ayudarte a alcanzar esos niveles con guias gratuitas en espanol.
En Mexico solo el 12% de la poblacion tiene competencia en ingles segun el IMCO. Dominar el idioma puede aumentar tu salario hasta 30% y abrirte puertas en empresas internacionales. La inversion de aprender ingles tiene el mayor retorno de cualquier habilidad que puedas desarrollar.
| Tiempo | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|
| Present Simple | Habitos y rutinas | I study every day. |
| Present Continuous | Ahora mismo | I am studying now. |
| Past Simple | Pasado terminado | I studied yesterday. |
| Present Perfect | Pasado con efecto ahora | I have studied English. |
| Future Will | Predicciones y promesas | I will study tomorrow. |
| Future Going To | Planes decididos | I'm going to study. |
| Categoria | Palabras clave |
|---|---|
| Colores | red, blue, green, yellow, orange, purple, black, white |
| Numeros | one, two, three...ten, twenty, hundred, thousand |
| Familia | father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother |
| Tiempo | Monday-Sunday, January-December, morning, afternoon, night |
| Verbos basicos | be, have, do, go, come, see, know, get, make, say |
| Emociones | happy, sad, angry, excited, tired, nervous, surprised |
Aprender estas 25 palabras mas las 50 que ya conoces del espanol (cognados como animal, natural, perfect) te da una base solida para comenzar a leer textos simples en ingles. InglésBasics tiene guias para cada nivel del idioma — todo gratuito y en espanol para estudiantes mexicanos.
| Aspecto | Espanol | Ingles |
|---|---|---|
| Genero | Masculino y femenino (el/la) | Sin genero (the para todo) |
| Orden adjetivo | Despues del sustantivo: casa bonita | Antes del sustantivo: beautiful house |
| Ser vs estar | Dos verbos distintos | Un solo verbo: to be |
| Sujeto obligatorio | Opcional: (Yo) hablo | Obligatorio: I speak (siempre) |
| Interrogacion | Signos al inicio y fin: ¿Hablas? | Solo al final: Do you speak? |
| Negacion | No antes del verbo: No hablo | Auxiliar + not: I do not speak |
Los cognados son tu ventaja secreta como hispanohablante. Son palabras con el mismo origen que se escriben casi igual y significan lo mismo. Con cognados ya conoces cientos de palabras en ingles sin haberlas estudiado.
| Espanol | Ingles | Espanol | Ingles |
|---|---|---|---|
| Animal | Animal | Hospital | Hospital |
| Natural | Natural | Problema | Problem |
| Musica | Music | Familia | Family |
| Importante | Important | Incredible | Incredible |
| Popular | Popular | Doctor | Doctor |
Cuidado con los "falsos amigos" — palabras que parecen cognados pero significan algo diferente. Por ejemplo: embarrassed NO significa embarazada (pregnant), significa apenado. Sensible NO significa sensible sino razonable/sensato.
InglésBasics nacio con una mision clara: democratizar el acceso al aprendizaje del ingles en Mexico y Latinoamerica. Con mas de 100 guias gratuitas, ejercicios resueltos, vocabulario por temas y herramientas para maestros, InglésBasics es la plataforma educativa de ingles mas completa en espanol.
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Ver tienda →Una vez que dominas los conceptos básicos de esta página, es hora de profundizar. El inglés avanzado no solo implica más vocabulario — implica usar el idioma con mayor precisión, naturalidad y fluidez. Los hablantes avanzados de inglés se distinguen por su capacidad de elegir entre múltiples formas de expresar la misma idea según el contexto.
El inglés académico tiene características propias: vocabulario más formal, oraciones más largas y complejas, uso de la voz pasiva, nominalizaciones (convertir verbos en sustantivos: "investigate" → "investigation"), y evitar contracciones y coloquialismos.
En el contexto del COMIPEMS y de la preparatoria, encontrarás inglés académico en textos de ciencias, historia e instrucciones. Practica leyendo artículos de Wikipedia en inglés sobre temas que te interesen — están escritos en un inglés académico accesible.
Una de las diferencias más importantes entre español e inglés es el acento de intensidad. En inglés, cada palabra de más de una sílaba tiene una sílaba que se pronuncia más fuerte (tónica). El acento incorrecto puede hacer que no te entiendan aunque uses las palabras correctas.
Palabras comunes con acento en la primera sílaba: POssible, BEAUtiful, COMputer (no computER), INteresting
Palabras con acento en la segunda sílaba: beCAUSE, toGEther, inTERest (a veces), imPORtant
El diccionario Oxford online muestra la pronunciación y el acento de cada palabra — úsalo cuando tengas duda.
Los falsos cognados son palabras que parecen similares en español e inglés pero tienen significados completamente diferentes. Aquí están los más comunes que aparecen en el COMIPEMS:
Actual — real, verdadero (NO actual = current) | Actually — en realidad, de hecho
Embarrassed — avergonzado (NO embarazada = pregnant) | Sensible — sensato (NO sensible = sensitive)
Library — biblioteca (NO librería = bookstore) | Fabric — tela (NO fábrica = factory)
Pretend — fingir (NO pretender = claim/seek) | Success — éxito (NO suceso = event/happening)
Parents — padres (NO parientes = relatives) | Realize — darse cuenta (NO realizar = carry out)
Los conectores (linking words) son fundamentales para escribir párrafos coherentes en inglés. El COMIPEMS puede incluir preguntas sobre el uso correcto de conectores.
Adición: and, also, in addition, furthermore, moreover, besides, additionally
Contraste: but, however, although, even though, despite, in spite of, on the other hand
Causa: because, since, as, due to, owing to, because of
Consecuencia: so, therefore, thus, as a result, consequently, hence
Tiempo: when, while, after, before, as soon as, until, since, during
Ejemplo: for example, for instance, such as, like, specifically
Conclusión: in conclusion, to sum up, overall, in summary, finally
Escribe un párrafo de 5-7 oraciones sobre cualquiera de estos temas, usando al menos 3 conectores diferentes:
• My favorite hobby and why I enjoy it
• The advantages and disadvantages of social media
• How technology has changed education
• My plans for the future
• An important event in my life
📚 Lectura recomendada
Graded readers (libros en inglés simplificado) son perfectos para tu nivel. Busca "Oxford Bookworms" o "Cambridge English Readers" en tu nivel A1-B1. Leer 20 páginas al día en inglés simplificado mejora enormemente la comprensión y el vocabulario en solo semanas.
Esta guía cubre todos los aspectos importantes de 50 Oraciones en Present Simple para el nivel de secundaria y preparatoria en México. El contenido está alineado con el programa de la SEP y los requisitos del COMIPEMS.
La mejor manera de dominar cualquier aspecto del inglés es verlo en situaciones reales — conversaciones cotidianas, textos de periódicos, series de TV, libros. Cada vez que encuentras este tema en inglés natural, está reforzando tu comprensión.
Para practicar activamente, intenta usar estos conceptos cuando escribas en inglés. Empieza con oraciones simples sobre tu vida: tu rutina, tu familia, tus planes, lo que hiciste ayer. Las oraciones personales son más fáciles de recordar porque tienen significado emocional para ti.
Los hispanohablantes cometen errores predecibles al aprender inglés. La mayoría vienen de intentar traducir directamente del español. El español y el inglés tienen estructuras diferentes que requieren pensar de manera distinta, no solo substituir palabras.
El error más eficaz de corregir es el que cometes con más frecuencia. Identifica tu error más común, entiende la regla correcta, y practica específicamente ese punto hasta que la forma correcta se vuelva automática.
Para consolidar este tema realiza estos ejercicios: (1) Escribe 10 oraciones originales usando los conceptos de esta página. (2) Busca 5 ejemplos de este tema en un texto en inglés. (3) Compara tus oraciones con las de un nativo en lang-8.com o HiNative. (4) Practica los ejercicios interactivos en el simulador COMIPEMS de esta página.
El ingles tiene tres tiempos principales para hablar del presente, y cada uno tiene un uso muy especifico. El error mas comun de los hispanohablantes es usar Present Continuous para habitos (como en espanol) o Present Simple para acciones en progreso.
Hay un cuarto tiempo del presente que muchos libros mencionan poco: el Present Perfect Continuous (have/has been + ING). Se usa cuando quieres enfatizar la duracion de algo que empezo en el pasado y sigue en el presente:
"I have been studying for three hours." (llevo 3 horas estudiando y sigo) | "She has been working here since 2018." (empezo en 2018 y sigue) | "It has been raining all day." (lleva lloviendo todo el dia)
"Look! It ___ (rain)."
Look! = algo esta pasando ahora mismo --> Present Continuous (is raining). "Look" es la senal de que observas algo en este momento.
El mayor salto en el aprendizaje del ingles ocurre cuando pasas de entender las reglas a usarlas automaticamente. Esa automatizacion requiere practica deliberada: no repeticion mecanica, sino practica en la que prestas atencion consciente a lo que haces y por que.
Para este tema especificamente, el proceso mas efectivo es: (1) Lee la regla y los ejemplos. (2) Crea 5 oraciones propias SIN mirar los ejemplos. (3) Compara con los ejemplos y corrige. (4) Busca el tema en un texto real en ingles (noticia, cancion, pelicula). (5) Usa la estructura en una conversacion real o simulada.
Mexico es el decimo mayor exportador del mundo y tiene tratados comerciales con 50 paises. Las empresas mas grandes que operan en Mexico (manufacturas, tecnologia, turismo, servicios financieros) requieren ingles para sus empleados. Segun datos del IMSS y del STPS, los trabajos que requieren ingles tienen salarios 25-40% mas altos que posiciones equivalentes sin el requisito.
Para los jovenes que presentan el COMIPEMS, dominar el ingles no es solo una materia de examen — es una inversion en las oportunidades que tendran disponibles. Las mejores universidades publicas (UNAM, IPN, UAM) y privadas requieren acreditar un nivel de ingles para graduarse. Las becas al extranjero (Fulbright, CONACYT, Erasmus) requieren ingles avanzado.
Despues de estudiar esta pagina, continua tu aprendizaje con estos recursos gratuitos:
BBC Learning English (bbclearningenglish.com): podcasts, videos y ejercicios organizados por nivel y tema — el mejor recurso gratuito del mundo para aprender ingles.
Duolingo: gamificado, divertido, 15-20 minutos diarios mantienen el habito de estudio.
Cambridge Dictionary (dictionary.cambridge.org): busca cualquier palabra y encuentra su definicion en ingles simple, ejemplos de uso y pronunciacion.
YouGlish (youglish.com): escribe cualquier palabra o frase y ve como la pronuncian nativos en cientos de videos de YouTube. Fundamental para la pronunciacion.