Decir la hora en ingles es diferente al espanol. Usa el sistema de 12 horas (con am/pm) y tiene expresiones especiales para cuartos y medias horas que hay que aprender.
| Hora | En ingles | Alternativa |
|---|---|---|
| 1:00 | It's one o'clock. | It's 1 AM/PM |
| 1:15 | It's quarter past one. | It's one fifteen. |
| 1:30 | It's half past one. | It's one thirty. |
| 1:45 | It's quarter to two. | It's one forty-five. |
| 2:10 | It's ten past two. | It's two ten. |
| 2:50 | It's ten to three. | It's two fifty. |
| 12:00 dia | It's noon / midday. | It's 12 PM. |
| 12:00 noche | It's midnight. | It's 12 AM. |
Este tema es parte del programa oficial de inglés de la SEP para secundaria y preparatoria. Aquí lo encontrarás explicado paso a paso, con ejemplos en contexto y ejercicios para practicar.
El inglés tiene una lógica propia — no intentes traducir todo del español. Aprende los patrones del inglés como son, y con práctica se volverán automáticos.
Para el COMIPEMS: Este tema puede aparecer en preguntas de comprensión de lectura y en preguntas gramaticales de opción múltiple. Asegúrate de entender los conceptos principales y de poder aplicarlos sin pensar demasiado.
Decir y entender la hora en inglés es una habilidad esencial. El inglés tiene dos sistemas para expresar la hora: el informal (con "past" y "to") y el formal (solo con números). Los hablantes americanos también usan AM y PM.
"What time is it?" — ¿Qué hora es? (la más común)
"What's the time?" — ¿Qué hora es? (más británico)
"Do you have the time?" — ¿Tiene la hora? (americano)
"Could you tell me the time, please?" — ¿Me podría decir la hora? (formal)
En punto (o'clock):
• 3:00 → "It's three o'clock." | 9:00 → "It's nine o'clock."
Y minutos (past) — para los primeros 30 minutos:
• 3:05 → "It's five past three." (cinco pasadas las tres)
• 3:10 → "It's ten past three." | 3:20 → "It's twenty past three."
Y cuarto (quarter past):
• 3:15 → "It's quarter past three."
Y media (half past):
• 3:30 → "It's half past three." (y media — siempre half past)
Para las horas (to) — para los últimos 30 minutos:
• 3:40 → "It's twenty to four." (veinte para las cuatro)
• 3:45 → "It's quarter to four." | 3:50 → "It's ten to four."
Más simple y muy usado en EUA:
• 3:10 → "three ten" | 5:45 → "five forty-five" | 9:15 → "nine fifteen"
• 7:05 → "seven oh five" (el cero se dice "oh")
AM (ante meridiem) — de medianoche a mediodía: 12am=medianoche, 6am=mañana
PM (post meridiem) — de mediodía a medianoche: 12pm=mediodía, 6pm=tarde
Noon = mediodía | Midnight = medianoche
Referencia: 8am=breakfast time | 12pm=lunch | 6pm=dinner time | 10pm=nighttime
In the morning — por la mañana (hasta ~12pm)
In the afternoon — por la tarde (12pm-6pm)
In the evening — por la noche temprana (6pm-9pm)
At night — de noche (después de las 9pm)
On time — a tiempo | Early — temprano | Late — tarde
Sharp / Exactly — en punto: "at 3 o'clock sharp"
"What time does the store open/close?" — ¿A qué hora abre/cierra la tienda?
"The meeting starts at half past nine." — La reunión comienza a las 9:30.
"Hurry up! It's already quarter to eight!" — ¡Apúrate! Ya son las 7:45.
"The movie is at 7:30 PM." — La película es a las 7:30 de la noche.
1. 4:00 → four o'clock | 2. 6:15 → quarter past six
3. 9:30 → half past nine | 4. 11:45 → quarter to twelve
5. 2:20 → twenty past two | 6. 7:40 → twenty to eight
7. 3:05 → five past three | 8. 8:55 → five to nine
9. 1:10 → ten past one | 10. 5:50 → ten to six
Expresiones de tiempo relacionadas| Ingles | Espanol |
|---|---|
| Early | Temprano |
| Late | Tarde |
| On time | A tiempo/Puntual |
| In the morning | Por la manana |
| In the afternoon | Por la tarde |
| At night | Por la noche |
El ingles se aprende practicando, no solo leyendo. Despues de estudiar esta guia, intenta hacer estas actividades para consolidar lo aprendido.
Este tema es parte del programa oficial de ingles de la SEP para educacion basica y media superior en Mexico. Al terminar la secundaria los alumnos deben alcanzar nivel A2 y al terminar la preparatoria nivel B1 segun el Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
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Los cognados son palabras que se escriben casi igual en ingles y espanol y tienen el mismo significado. Son una ventaja enorme para los hispanohablantes — ya sabes miles de palabras en ingles sin haberlas estudiado.
| Espanol | Ingles | Espanol | Ingles |
|---|---|---|---|
| Animal | Animal | Natural | Natural |
| Hospital | Hospital | Perfect | Perfect |
| Incredible | Incredible | Importante | Important |
| Problema | Problem | Popular | Popular |
| Musica | Music | Familia | Family |
El dominio del ingles es uno de los factores que mas impacta el salario en Mexico. Segun datos del IMCO, un profesionista bilingue puede ganar hasta un 30% mas que uno monolingue en el mismo puesto. En sectores como tecnologia, manufactura, turismo y exportaciones, el ingles es praacticamente indispensable.
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| Palabra | Como la dices | Como se pronuncia |
|---|---|---|
| three | tree / dree | θriː — lengua entre dientes |
| very | bery | ˈvɛri — V con dientes |
| water | guater | ˈwɔːtər — labios redondos |
| chicken | chiicken | ˈtʃɪkɪn — chi-kin |
| beach | bitch (error grave) | biːtʃ — vocal larga EE |
| year | jear | jɪər — Y suave |
| Jorge | Jorg-e (en espanol) | dʒɔːrdʒ — George en ingles |
| comfortable | com-for-ta-ble | ˈkʌmftəbl — solo 3 silabas |
| Numero | Ordinal | Abreviacion | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| 1 | First | 1st | I'm first in line. |
| 2 | Second | 2nd | February is the second month. |
| 3 | Third | 3rd | She finished third in the race. |
| 4-20 | Fourth, Fifth... Twentieth | 4th, 5th... 20th | The fifth of May = May 5th |
| Tiempo verbal | Uso | Ejemplo |
|---|---|---|
| Present Simple | Habitos y rutinas | I study every day. |
| Present Continuous | Acciones en este momento | I am studying now. |
| Past Simple | Acciones completadas | I studied yesterday. |
| Present Perfect | Pasado con efecto presente | I have studied English. |
| Future Will | Predicciones y decisiones | I will study tomorrow. |
| Future Going To | Planes ya decididos | I am going to study tonight. |
Estas 50 palabras representan aproximadamente el 50% de todo el ingles hablado y escrito. Si las dominas, entenderas la mitad de cualquier texto en ingles.
Aprender estas 50 palabras es la inversion con mayor retorno en el aprendizaje del ingles. Dedica una semana a memorizarlas bien y veras como tu comprension del ingles mejora dramaticamente.
Recuerda que el aprendizaje del ingles es un proceso gradual. No intentes aprender todo de una vez — es mejor dominar un tema antes de pasar al siguiente. Con constancia y los recursos correctos, cualquier persona puede aprender ingles sin importar su edad ni su nivel actual. InglésBasics estara aqui para acompanarte en cada paso del camino, con guias gratuitas, ejercicios resueltos y herramientas para maestros. Comparte este recurso con tus companeros de clase o con los padres de tus alumnos — el ingles es una puerta de oportunidades que todos merecen tener abierta.
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Esta guía cubre todos los aspectos importantes de La Hora en Inglés para el nivel de secundaria y preparatoria en México. El contenido está alineado con el programa de la SEP y los requisitos del COMIPEMS.
La mejor manera de dominar cualquier aspecto del inglés es verlo en situaciones reales — conversaciones cotidianas, textos de periódicos, series de TV, libros. Cada vez que encuentras este tema en inglés natural, está reforzando tu comprensión.
Para practicar activamente, intenta usar estos conceptos cuando escribas en inglés. Empieza con oraciones simples sobre tu vida: tu rutina, tu familia, tus planes, lo que hiciste ayer. Las oraciones personales son más fáciles de recordar porque tienen significado emocional para ti.
Los hispanohablantes cometen errores predecibles al aprender inglés. La mayoría vienen de intentar traducir directamente del español. El español y el inglés tienen estructuras diferentes que requieren pensar de manera distinta, no solo substituir palabras.
El error más eficaz de corregir es el que cometes con más frecuencia. Identifica tu error más común, entiende la regla correcta, y practica específicamente ese punto hasta que la forma correcta se vuelva automática.
Para consolidar este tema realiza estos ejercicios: (1) Escribe 10 oraciones originales usando los conceptos de esta página. (2) Busca 5 ejemplos de este tema en un texto en inglés. (3) Compara tus oraciones con las de un nativo en lang-8.com o HiNative. (4) Practica los ejercicios interactivos en el simulador COMIPEMS de esta página.
El ingles es el idioma oficial o cooficial de 67 paises y la lengua franca de los negocios, la ciencia, la tecnologia y la diplomacia internacional. Para los estudiantes mexicanos, el ingles es la habilidad individual que mas amplifica las oportunidades laborales: un empleado bilingue gana en promedio un 25-35% mas que uno monolingue en el mismo puesto. Dominar el tema de esta pagina es un paso en esa direccion.
La clave para aprender cualquier aspecto del ingles es la practica activa: no basta con leer las reglas, hay que producir el idioma. Escribe 10 oraciones con lo que acabas de aprender. Hablalas en voz alta. Buscalas en textos reales. La produccion activa fija el conocimiento mejor que cualquier cantidad de lectura pasiva.
Practica inmediata -- hazlo ahora
Escribe 5 oraciones propias usando este tema. No tienen que ser perfectas -- el objetivo es activar el conocimiento. Luego compara con los ejemplos de esta pagina.
Busca ejemplos en contexto real
Abre Netflix o YouTube en ingles y activa subtitulos en ingles (no espanol). Cuando escuches o leas algo relacionado con este tema, pausas y lo analizas. El contexto real consolida las reglas abstractas.
Conecta con otros temas
Ningun tema del ingles existe aislado. Este tema se conecta con los tiempos verbales, el vocabulario y las estructuras de otras paginas. Navega por los links al final para construir una comprension integral.
Usa el metodo espaciado
Repasa este tema despues de 1 dia, 3 dias, 1 semana y 1 mes. La repeticion espaciada es la tecnica mas respaldada por la ciencia para fijar conocimiento en la memoria a largo plazo.